#FunduszeUE#FunduszeEuropejskie
„MIĘDZYPOWIATOWA DROGA DO EDUKACYJNEGO SUKCESU SZKÓŁ ZAWODOWYCH POWIATÓW DZIERŻONIOWSKIEGO, KŁODZKIEGO I ŚWIDNICKIEGO”
Projekt pn. „Międzypowiatowa droga do edukacyjnego sukcesu szkół zawodowych powiatów dzierżoniowskiego, kłodzkiego i świdnickiego” realizowany jest w terminie od 1.01.2024 do 30.06.2026r. ze środków Unii Europejskiej, w ramach programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027, Fundusz na rzecz Sprawiedliwej Transformacji, Priorytet: 9. Fundusze Europejskie na rzecz transformacji obszarów górniczych na Dolnym Śląsku, Działanie: FEDS.09.03 Transformacja w edukacji.
Wartość całkowita projektu: 22 880 000,40 PLN
Wartość dofinansowania: 17 878 448,40 PLN
Partnerstwo projektowe utworzyło 6 podmiotów – 3 publiczne: Powiaty Dzierżoniowski, Kłodzki, Świdnicki i 3 niepubliczne: Fundacja „Krzyżowa” dla Porozumienia Europejskiego, Sudecka Izba Przemysłowo Handlowa w Świdnicy, Human Partner Sp. z o. o. na rzecz uczniów i nauczycieli z następujących szkół:- pow. dzierżoniowski: Zespół Szkół Nr 2 im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Dzierżoniowie, Zespół Szkół Nr 3 im. Kombatantów Rzeczypospolitej Polskiej w Dzierżoniowie, Zespół Szkół Nr 1 im. prof. Wilhelma Rotkiewicza w Dzierżoniowie, Zespół Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego w Bielawie- pow. kłodzki: Zespół Szkół Technicznych w Kłodzku, Kłodzka Szkoła Przedsiębiorczości, Noworudzka Szkoła Techniczna- pow. świdnicki: Zespół Szkół nr 1 w Świdnicy, Zespół Szkół im. Jędrzeja Śniadeckiego w Żarowie, Zespół Szkół w Strzegomiu, Zespół Szkół Mechanicznych im. Mikołaja Kopernika w Świdnicy, Zespół Szkół Hotelarsko-Turystycznych im. Tony Halika w Świdnicy, Zespół Szkół Ekonomicznych Im. Wincentego Stysia w Świdnicy, Zespół Szkół Budowlano Elektrycznych im. Jana III Sobieskiego w Świdnicy.
Główne cele projektu to: kształtowanie i rozwój kompetencji, kwalifikacji i umiejętności uczniów szkół kształcenia zawodowego z obszarów górniczych na Dolnym Śląsku w celu dostosowania ich do wymogów współczesnej gospodarki opartej na zielonych i cyfrowych kompetencjach w Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 i kierunków działań w Agendzie na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030,rozwijanie umiejętności zawodowych i społecznych kadry pedagogicznej i zarządzającej m.in. w obszarze zielonej i cyfrowej transformacji, w tym wykorzystania nowoczesnych narzędzi TIK i AI oraz w zakresie edukacji włączającej.
Działania projektowe: staże dla uczniów, kursy, szkolenia i inne formy wsparcia dla uczniów przygotowujące ich do podjęcia nauki na wyższym poziomie edukacji i rozwijające kompetencje kluczowe, rozwój współpracy z uczelniami wyższymi, udział w edukacyjnych projektach regionalnych i ogólnopolskich, doradztwo edukacyjno- zawodowe prowadzone we współpracy z pracodawcami, rozwijanie cyfrowych umiejętności w oparciu o DigComp 2.1, wykorzystanie immersyjnej technologii VR w praktycznym kształceniu zawodowym, rozwój kompetencji zielonych w oparciu o GreenComp, zajęcia zakresu rezyliencji, komunikacji społecznej i wewnętrznej w tym radzenie sobie ze stresem, trening umiejętności społecznych, walka ze stereotypizacją płciową, wsparcie umiejętności zawodowych i społecznych kadry pedagogicznej, dostosowanie szkół do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością, zakup wyposażenia TIK, STEAM.
OGŁOSZENIE O REKRUTACJI
W związku z przystąpieniem do realizacji projektu pn. „Międzypowiatowa droga do edukacyjnego sukcesu szkół zawodowych powiatów dzierżoniowskiego, kłodzkiego i świdnickiego” rusza rekrutacja od 11 stycznia 2024 r. do 29 stycznia 2024 r.
Osoby chętne, które zgłaszają chęć swojego udziału w wybranej poniżej formie wsparcia w ramach projektu proszone są o wypełnienie FORMULARZU ZGŁOSZENIOWEGO /załącznik nr 1 a do Regulaminu rekrutacji.
Projekt obejmuje następujące wsparcia:
- dla uczniów/uczennic:
- a) Zadanie 1. Staże uczniowskie
lub Zadanie 1. Staże i praktyki zawodowe inne niż uczniowskie,
- b) Zadanie 2. Kursy, szkolenia i inne formy wsparcia dla uczniów przygotowujące ich do podjęcia nauki na wyższym poziomie edukacji i/lub zdobycia kwalifikacji zawodowych, rozwijające kompetencje kluczowe – część 1 zajęcia w szkole [dla uczniów z kier. technik spedytor, logistyk, architekt krajobrazu, geodeta, ekonomista, handlowiec]
- c) Zadanie 3 – Kursy, szkolenia i inne formy wsparcia dla uczniów przygotowujące ich do podjęcia nauki na wyższym poziomie edukacji i/lub zdobycia kwalifikacji zawodowych, rozwijające kompetencje kluczowe – część 2 kursy kwalifikacyjne i szkolenia specjalistyczne
- d) Zadanie 4 – Kursy, szkolenia i inne formy wsparcia dla uczniów przygotowujące ich do podjęcia nauki na wyższym poziomie edukacji i/lub zdobycia kwalifikacji zawodowych, rozwijające kompetencje kluczowe – część 3 – wyjazdy edukacyjne na warsztaty
- e) Zadanie 5 – Rozwój współpracy z uczelniami wyższymi
- f) Zadanie 6 – Udział w edukacyjnych projektach regionalnych/ogólnopolskich i własnych projektach edukacyjnych
- g) Zadanie 7 – Zajęcia podnoszące kompetencje kluczowe uczniów (RE.22 maja 2018 r.) w zakresie przedsiębiorczości, doradztwo edukacyjno – zawodowe w szkole oraz zawodowe prowadzone we współpracy z pracodawcami
- h) Zadanie 8 – Zajęcia podnoszące umiejętności kluczowe uczniów oraz rozwijające umiejętności programowania i wykorzystywania TIK, AI, innych rozwiązań cyfrowych w oparciu o DigComp 2.1 oraz niezbędne na rynku pracy
- i) Zadanie 10 – Rozwój kompetencji zielonych w oparciu o Europejskie ramy kompetencji w zakresie zrównoważonego rozwoju GreenComp i Agendę 2030
- j) Zadanie 11 – Wzmacnianie odporności psychicznej uczniów, zajęcia z zakresu rezyliencji, komunikacji społecznej i wewnętrznej w tym radzenie sobie ze stresem, trening umiejętności społecznych, walka ze stereotypizacją płciową.
Dodatkowe informacje dotyczące form wsparcia w poszczególnych szkołach można uzyskać u Mentora szkolnego, dla chętnych z Zespołu Szkół Nr 3 im. Kombatantów RP – ANETA SADKOWSKA
HARMONOGRAMY ZAJĘĆ:
ROK SZKOLNY 2024/2025
ROK SZKOLNY 2023/2024
luty 2024 – Międzypowiatowa droga
DOKUMENTY DO POBRANIA:
1a formularz zgloszeniowy ucznia 6_23
1b deklaracja uczestnictwa ucznia 6_23
2aformularz zgloszeniowy nauczyciela 6_23
2b deklaracja uczestnictwa nauczyciela 6_23(1)
2c oświadczenie nauczyciela 6_23